3〕REFLECT FOR THE WHOLE

      短短五天多媒体辅助教材与行动研究的课程，让我了解到更多教学的新资讯。虽然，这几天的课程比较密集，但是，却让我获益良多。

      老师必须去研究自己所要使用的教学方法，哪一个方法比较适合用在自己的教学上，不管是专案导向式，问题导向式或案例导向式都有它个别的功能，这些都是老师们必须去思考的问题。

            我个人认为随着科技的发达，科技工具在现今社会扮演着重要的角色,它可以活化了老师们的教学,也能够提升学生们的学习兴趣。因此，老师在确定所要使用的教学方法之后，可以根据科目的适合度，配合多媒体工具作为辅助教学的工具，我们所看到比较常用于教学的科技工具，包括 Blogger, Prezi,Bubbl,Wiki,Delicious 等等。这些多媒体科技工具都有各自的功能和特色，只要老师们能够掌握其功能与运用技巧，那么它将成为辅助老师们教学的最佳工具。

     

      其实，有效的教学法是老师们必须不断的进行教学研究行动与反思，这样我们才能知道我们的教学是否有达到所订的教学目标，那么，老师才能改善自己的教学方法。同时，老师也能知道学生们的学习动向与成效。如果老师发现教学上的问题，老师就必须马上进行行动研究，通过教学原理中的行为主义，认知主义或建构主义去解决问题。同时，老师们也可以进行网路教学，使学生们能够更投入老师的教学当中，也能够让老师们的教学更生动和有趣。

      最后，老师也必须进行教学评量，因为教学评量是评鉴及探索学生们在学习过程中是否有达到预期的学习效果。身为老师，我们应该妥善的规划教学设计，使用正确的教学方法，配合有效的教学工具，适当的教学评量，时常反思自己的教学法，这样才能够达到有效的教学法及教育真正的意义。

1/6/12  第五天反思  

     

1〕   今天的课程让我了解到一个最重要的教学步骤，那就是教学评量。其实，教学评量是老师们在教学过程中必须执行的行动，这是因为它是评鉴及探索学生们在学习过程中是否有达到预期的学习效果。这也相当于帮助老师在做教学反思，老师可以评鉴自己的教学是否有达到课前所订下来的教学与学习目标。如此，才能达到真正的教育意义。

2〕这样的训练课程,有关培养反思科技运用在教学的能力,你认为自己到什么程度?

   (1-无 ,2, 3, 4, 5, 6, 7- 最大程度)

      上完整个多媒体辅助教学与行动研究训练的课程,有关培养反思科技运用在教学的能力,我自认我所学习到的程度是占(5分).因为那么多的多媒体工具都各有其特定的功能，所以我还是处于摸索的阶段，因此，我会慢慢去学习这些多媒体工具的操作与运用，以便能够在我的教学中辅助我，让我的教学达到更好的效果。

     

      往后，在教学上，我会使用一些适合我所教的科目的多媒体工具来辅助我的教学，但是我也会与传统教学并用。这样才能更完整的把我的知识传授给学生们。但是，前提是我必须先掌握操作和运用多媒体工具的技巧与功能。因此，我会跟着时代的步伐前进，借助同事们的指导与自己的摸索去完全掌握多媒体的操作与操作,期望有朝一日应用多元化的科技工具来强化我的教学法,再不断地做反思教学来使自己长进，让自己能够达到真正教育的意义与价值。

31/5/12  第四天反思  

1〕

      今天上的课程让我了解到原来网路教学并不是想象中那么困难，而且也很有趣，从中激发我对网路教学的兴趣与学习。网路教学也有它一定的特色，往后，我会多应用这多功能的工具来改进与辅助教学，以便让学生们在学习上能多样化，不会感到纳闷。

      其实，在网路教学当中，老师扮演着极重要的主导角色，老师必须先让学生们了解网路教学会面对的问题，比如网路凌霸的侵袭，以让学生们有所防范。同时，老师也应让学生们了解到每一个多媒体工具的优缺点，这样学生们才能真正有效的去学习，如此，才不会让多媒体的教育失去其真正的价值与意义。

2〕How to combine the teaching methods with these tools in your teaching ?

      今天所学到的网路教学，我本身会去使用一些适合我教的科目的工具来教学。我是教华文与中文历史科的老师，所以，我会比较常使用BLOG 和PREZI 这两种 工具来进行教学，这是因为BLOG 可以让学生们一起交换和分享意见与资料。在语文科方面，学生们可以在部落格 一起讨论语文知识和作文。同时，老师也可以把好的文章上载到部落格，以让学生们更容易获得资源与参考，这样才能提升学生们的写作能力。

      在中文历史方面，我会比较常用 PREZI这个多媒体工具来辅助教学，因为我会把历史资料如地图，图片和照片先设计好，然后，再增添一些色彩，以引起学生们的反应，刺激他们的学习动机与兴趣。如此，才能增强学生们的记忆，以达致多媒体教学的效果。

                                                           

3〕你已经开始在思考如何套用适当的教学方法及课程内容，来使用这些科技工具上吗 ？

   （1－none,2,3,4,5,6,7-very much）      

      我会使用网络教学，但是会与传统教学并用。（6分）这是因为网络教学可以增加学生们的学习动机及兴趣，让老师的教学更生动，也可以刺激学生的感官，同时，学生们也可以在网上获得更多的资源。

      在我的教学方面，我会较常用 BLOG 和 PREZI这两个多媒体辅助教学工具，这是因为BLOG 和 PREZI可以让学生们一起交换和分享意见与资料，学生们也更容易获得资源与参考，也能够改善课堂上的学习气氛。同时，也能够刺激他们的学习动机与兴趣，这样才能提升学生们的学习。

      其实，使用多媒体教学可以让老师更快速与有效的把资讯传送给学生，也能让老师的教学更生动，但是，传统的教学法也很重要，尤其老师的身教也扮演着重要的角色，多媒体只是辅助而已，因此，网络教学和传统教学的合并， 才能够更完整的达到教学的价值与效果。

30/5/12  第三天反思

廖保荣 (1140014-DEP)

3) Reflect what you learned in class and evaluate ?

                今天这一堂课让我更深一层的了解行为主义，认知主义和建构主义。这让我懂得根据学生们的程度进行教学，以达到有效的教学成果，同时，也可以达致师生和睦相处与互动的效果，这将让我更有信心的进行教学。

                除此之外，通过今天这堂课，让我明白在教学方面，我还是有需要再改进的地方，尤其是在引起学生们的学习动机方面。我也了解到老师应该给学生们比较多的思考空间和机会，让学生们自己去发现问题，从问题中找出新的问题，老师也应该让学生们成为自我导向的学习者。

                同时，我也了解到科技对教学的有效性。往后，我会多使用一些科技工具来进行教学。 这是因为教学需要多样化，才能引起学生们的兴趣，从而造就他们主动的自我学习。

4〕不久的将来，你会先试验这些工具在私人的事务上吗 ? ( 1-none,2,3,4,5,6,7-very much) Why ? Required : Blog, Wiki, Prezi, Bubbl, delicious.

科技在这个新时代扮演着重要的角色。在没有上这堂课直前，我对BLOG是完全不认识，但是，经过郝教授的介绍之后，我对BLOG产生了浓厚的兴趣。在私人事务上，我会选择使用部落格（Blog），这是因为部落格可以让我制作个人电子文档系统，它可以收集资料和成为信息交流平台。让我和朋友与同事们讨论某个课题或交换意见。我也可以与朋友分享经验和感想。

 （6分〕

同时，我也比较喜欢使用Prezi这一个网站，因为这个网站是一个类似power point幻灯片制作与演示的在线应用。可以在一个自由缩放的平面上，创造文本。图片，视频等各种丰富的元素。Prezi也可以让我随意的创作和设计不同的图片和卡片。                      （6 分）

                我也很喜欢使用Wiki 这个网站，这是因为这个网站是一种多人协作工具，每个人可以 发表自己的意见。同时，也可以让作者自然构成了一个社群，wiki 系统为该社群提供简单的交流工具。这也可以让我和朋友们一起讨论某个课题与分享经验，感想和心得等等。我们也可以建立一个讨论社区。                                                                                                                                 （6分）

家谱树功课

29/5/12  第二天反思

3) Reflect what you learned in class and evaluate ?

                今天这一堂课（行动研究和科技工具的功能）让我更深一层了解和认识行动研究的诠释和发展行动研究计划的方法。同时，也让我了解到进行行动研究不只是对学生好，对老师也是一种专业上的发展与成长，更让我明白老师应该时时刻刻检讨自己的教学成效，而进行改进与提升自己的教学素质。

                同时，我也了解到老师所使用的科技必须符合教学目标，这样才能达到有效的教学成果。老师必须要先掌握科技的使用，才能增加学生们对老师的信心。今天的课程也让我明白到其实在教学方面，我还是有很多科技工具可以用来辅助我的教学，以让我的教学更多样化。另一方面，我也了解到老师不仅可以在课堂上和学生沟通和联系，老师也可以使用科技与学生联系或互动。老师也可以使用科技与学生讨论课业上的内容和建立更好的师生关系。

4〕Will you use the technologies ? ( 1-none,2,3,4,5,6,7-very much) Why ? How ?

                科技在教学方面扮演着极重要的角色。在教学上，我会选择使用部落格（Blog），这是因为部落格可以让我和学生建立我们自己的讨论区，以方便我们讨论和分享课业上的问题和内容。如果在学校假期时，我还是可以和学生们保持联系与讨论和分享课业上的问题和内容。学生也可以轻易地获取老师在BLOG 的文件和档案，学生和老师也可以发表自己的意见。（6分）

                同时，在教学方面，我也会使用Prezi这一个网站，因为这个网站是一个类似power point幻灯片制作与演示的在线应用。可以在一个自由缩放的平面上，创造文本。图片，视频等各种丰富的元素。所以，学生们应该会比较喜欢这个网站。学生们可以使用这个网站把课文内容设计成为比较生动的动画，那么也能提升学生们对学习的兴趣与积极。（6 分）

                在教学上，我也会使用Wiki 这个网站，这是因为这个网站是一种多人协作工具，每个人可以 发表自己的意见。同时，也可以让作者自然构成了一个社群，wiki 系统为该社群提供简单的交流工具。这也可以让我和学生们一起讨论与分享课业上的问题，我们也可以建立一个讨论社区。  （5 分）

           Bubbl是一个可以让我们画图的网站，如：树状图和一些图片。这个网站比较适合教中文历史和地理的老师， 因为老师可以用这个网站画出历史的演变及改革的图表，让学生们可以更清楚地看出课文内容。（4分）

                我会比较少去使用Delicious 这个网站，因为这个网站可以让学生标签他们自己喜欢的网站，并通过它分享给其他人知道。我可以用其它网站来代替Delicious. （3 分）

http://www.youtube.com/watch?v=bBzAXvPp8w8&feature=g-logowawa