30/5/12  第三天反思

廖保荣 (1140014-DEP)

3) Reflect what you learned in class and evaluate ?

                今天这一堂课让我更深一层的了解行为主义，认知主义和建构主义。这让我懂得根据学生们的程度进行教学，以达到有效的教学成果，同时，也可以达致师生和睦相处与互动的效果，这将让我更有信心的进行教学。

                除此之外，通过今天这堂课，让我明白在教学方面，我还是有需要再改进的地方，尤其是在引起学生们的学习动机方面。我也了解到老师应该给学生们比较多的思考空间和机会，让学生们自己去发现问题，从问题中找出新的问题，老师也应该让学生们成为自我导向的学习者。

                同时，我也了解到科技对教学的有效性。往后，我会多使用一些科技工具来进行教学。 这是因为教学需要多样化，才能引起学生们的兴趣，从而造就他们主动的自我学习。

4〕不久的将来，你会先试验这些工具在私人的事务上吗 ? ( 1-none,2,3,4,5,6,7-very much) Why ? Required : Blog, Wiki, Prezi, Bubbl, delicious.

科技在这个新时代扮演着重要的角色。在没有上这堂课直前，我对BLOG是完全不认识，但是，经过郝教授的介绍之后，我对BLOG产生了浓厚的兴趣。在私人事务上，我会选择使用部落格（Blog），这是因为部落格可以让我制作个人电子文档系统，它可以收集资料和成为信息交流平台。让我和朋友与同事们讨论某个课题或交换意见。我也可以与朋友分享经验和感想。

 （6分〕

同时，我也比较喜欢使用Prezi这一个网站，因为这个网站是一个类似power point幻灯片制作与演示的在线应用。可以在一个自由缩放的平面上，创造文本。图片，视频等各种丰富的元素。Prezi也可以让我随意的创作和设计不同的图片和卡片。                      （6 分）

                我也很喜欢使用Wiki 这个网站，这是因为这个网站是一种多人协作工具，每个人可以 发表自己的意见。同时，也可以让作者自然构成了一个社群，wiki 系统为该社群提供简单的交流工具。这也可以让我和朋友们一起讨论某个课题与分享经验，感想和心得等等。我们也可以建立一个讨论社区。                                                                                                                                 （6分）

家谱树功课

29/5/12  第二天反思

3) Reflect what you learned in class and evaluate ?

                今天这一堂课（行动研究和科技工具的功能）让我更深一层了解和认识行动研究的诠释和发展行动研究计划的方法。同时，也让我了解到进行行动研究不只是对学生好，对老师也是一种专业上的发展与成长，更让我明白老师应该时时刻刻检讨自己的教学成效，而进行改进与提升自己的教学素质。

                同时，我也了解到老师所使用的科技必须符合教学目标，这样才能达到有效的教学成果。老师必须要先掌握科技的使用，才能增加学生们对老师的信心。今天的课程也让我明白到其实在教学方面，我还是有很多科技工具可以用来辅助我的教学，以让我的教学更多样化。另一方面，我也了解到老师不仅可以在课堂上和学生沟通和联系，老师也可以使用科技与学生联系或互动。老师也可以使用科技与学生讨论课业上的内容和建立更好的师生关系。

4〕Will you use the technologies ? ( 1-none,2,3,4,5,6,7-very much) Why ? How ?

                科技在教学方面扮演着极重要的角色。在教学上，我会选择使用部落格（Blog），这是因为部落格可以让我和学生建立我们自己的讨论区，以方便我们讨论和分享课业上的问题和内容。如果在学校假期时，我还是可以和学生们保持联系与讨论和分享课业上的问题和内容。学生也可以轻易地获取老师在BLOG 的文件和档案，学生和老师也可以发表自己的意见。（6分）

                同时，在教学方面，我也会使用Prezi这一个网站，因为这个网站是一个类似power point幻灯片制作与演示的在线应用。可以在一个自由缩放的平面上，创造文本。图片，视频等各种丰富的元素。所以，学生们应该会比较喜欢这个网站。学生们可以使用这个网站把课文内容设计成为比较生动的动画，那么也能提升学生们对学习的兴趣与积极。（6 分）

                在教学上，我也会使用Wiki 这个网站，这是因为这个网站是一种多人协作工具，每个人可以 发表自己的意见。同时，也可以让作者自然构成了一个社群，wiki 系统为该社群提供简单的交流工具。这也可以让我和学生们一起讨论与分享课业上的问题，我们也可以建立一个讨论社区。  （5 分）

           Bubbl是一个可以让我们画图的网站，如：树状图和一些图片。这个网站比较适合教中文历史和地理的老师， 因为老师可以用这个网站画出历史的演变及改革的图表，让学生们可以更清楚地看出课文内容。（4分）

                我会比较少去使用Delicious 这个网站，因为这个网站可以让学生标签他们自己喜欢的网站，并通过它分享给其他人知道。我可以用其它网站来代替Delicious. （3 分）

http://www.youtube.com/watch?v=bBzAXvPp8w8&feature=g-logowawa

1)  Reflect what you learned in class and evaluate ?

                      今天第一天（28/5/12）的课程让我了解到老师应该強调學生应学习的技巧,在学习当中，应让学生掌握资讯的使用和与人沟通的能力，学生的思考及问题解决能力，知识技能的日常运用能力。同时，学生也应懂得与人相处及自我学习能力。老师应注重学生的合作能力，创造及创新能力。在教育方面，身为人类灵魂工程师的老师，除了传授知识，也背负教育学生们做人的道理及教学生们如何生活。现今的学生们在思考，与人沟通相处及自我学习方面的能力比较差，这是因为现在的学生们比较被保护，不懂得独立及缺乏思考能力。所以，老师在这方面应帮助学生学习独立及掌握学习的技巧，以便他们不会被社会淘汰。

 学生不仅要在学校里读书，通过读书获得一定的扎实的知识，他们更需要终身有读书的兴趣，求知的欲望，并且有能力自己学习，有能力找到自己所需要的知识，有能力吸收这些知识。这样的学生往后才能比较正确和擅长于处理社会各种复杂的人际关系。要培育出这样的学生，老师必须灌输正面和积极的观念和想法给学生，让学生能够持续的学习和提升自己的素质，这样才能够在这个充满竞争和挑战的社会上立足。

 教育实际上是一项终身学习的制度，因此，我希望能够带出一个有能力，有意愿将来持续去学习，去发展自己的学生。如果要充分发挥出自己的潜能，那么，学生们就应该要拥有智慧来明辨是非，来做出正面的思考以及能够对某件事情拥有独立的思考或想法。同时，也能让学生们培养自我管理的能力。老师也应让学生有空间去发展他们的创造力和思考的空间。

                      同时，课程中也让我了解到有效教学的研究本位面向。这其中包括学习气氛，班级经营，教师的任务导向，学生投入，学生成功，教学方式多样化及单元深度和清晰度。这些有效教学的研究本位面向很难做到全面化，但是，我还是会尽力去做到最好。因此我还有很多方面需要去学习和改善，所以，这堂课对我来讲非常重要。

                      今天的课程也让我明白到老师在教学方面应该要反思自己的所做所为。所以，老师应该实施行动研究。我也了解到行動研究的主要特徵，行动研究循环包括选择问题，收集资料，组织资料，分析与诠释资料及采取行动。老师也需要时常自我反省，检讨自己的教学方式，尽量做到最好。老师必须自我改变，把自己的角色扮演到最好。老师也应该明了教育是一份良心的工作。所以，要时常进行行动研究。

 2) Do you consider technology as one of many tools for teaching and learning content ? (1-none, 2,3,4,5,6,7-very much) Why ? How ?

                      在这21世纪的时代，科技工具在教育方面扮演着极重要的角色，它可以用来輔助教學，解決或緩和教學問題。在我的想法里，科技工具在教育方面扮演着中等（GRED4）的角色。这是因为虽然科技工具在教学上会吸引学生们的专注力，但是，毕竟它只是单一的沟通，缺乏人与人之间直接的沟通，同时，一些课程还是需要人与人之间直接的互动，才能让我们看到彼此之间的表情与表达内容。一些课程内容如果用科技工具来表达，可能它的成效并没有那么好，反而，如果直接用人与人来直接沟通，效果可能会更好。在教学方面，老师与学生面对面的接触是最有效的方法，毕竟科技工具只是听觉和视觉上的接触，而不能像师生之间直接接触的效果来得好。

                      同时，在教学方面的方式如果一层不变，学生们可能会觉得纳闷及没有兴趣，那么老师可以偶尔用科技工具来进行教学，那么，教学方面就会比较多样化。科技工具可以用来当教学的教材，因为它可以让教学更生动，更有趣，这样才能吸引学生们的注意力，让教学更有成效。